Inhaltsverzeichnis

2012

Mund-, Ess- und Trinktherapie im Kindesalter 1-12

Fütterstörung im Baby- und Kleinkindalter 2-12

SCOPE - kurzes Betätigungsprofil für Kinder 3-12

Supervisionstermine für Linkshänderberater 4-12

ADS/ADHS Einführungskurs 5-12

Einführung Legasthenie/LRS/Dyskalkulie 6-12

Fragestellung Handschriftprobleme 7-12

ADS 7-2012 Kompaktkurs 8-12

Der Handlungsorientierte Therapieansatz (HOT) 9-12

Geschickte Hände 10-12

ICF in der neuropsychologischen Rehabilitation 11-12

Linkshänder und umgeschulte Linkshänder 12-12

Supervisionstermine für Linkshänderberater 13-12

COPM-Kinder zu Wort kommen lassen 14-12

Neurofeedback - Theorie und Praxis 15-12

M - ABC 16-12

Einführung in die Psychomotorik 17-12

Entwicklungstest ET 6-6 18-12

FEW 2 19-12


2013

Linkshänder und umgeschulte Linkshänder 10-13

Zusatzausbildung Linkshänderberater (Dr. Johanna Barbara Sattler) D-2013

- Definition

- Physiologie von Mundfunktionen

- Selbsterfahrung, physiologische Muster als Grundlage für die Therapie

- Ursachen von Mundfunktionsstörungen

- Symptomatik

- Videoanalyse, um den ”diagnostischen Blick” zu schulen

- Mundstimulation bei Sensibilitätsproblemen - z.B. bei Zustand nach Dauersondierung, starker oraler Abwehr

- Prinzipien der Stimulation

- Mundtherapie nach Margret Rood und Gertraud Fendler

- Eß- und Trinktherapie nach Helen Müller

- gegenseitiges Füttern und Anreichen von Flüssigkeiten

- Auswirkungen von Tonus und Haltung auf das Essen (Prinzipien nach Bobath)

- ”Tupperparty” in Sachen Hilfsmittel beim Füttern Vorstellung und Bewertung verschiedener Löffel und Becher

- Anbahnung von Kauen und Schlucken

- Anbahnung von Saugen

- Vorstellung verschiedener Sauger

- Essensverweigerung als Ausdruck einer frühen Beziehungsstörung zwischen Mutter und Kind

- Definition

- Abgrenzung zu verwandten Störungsbildern

- Grundlagen der Bindungstheorie

- Gelungene Mutter - Kind - Interaktion am Beispiel des Fütterns

- Intuitive elterliche Kompetenzen/angeborene Fähigkeiten des Kindes

- Ursachen für Regulationsstörungen (z.B. Schlafstörungen, exessives Schreien, Klammern, Fütterstörung)

- Pathologische Beziehungsstrukturen "Gefürchtete Mahlzeit": Symptome erkennen lernen

- Vorstellung eines Anamnese-, Diagnostik- und Beobachtungsbogens

- Verschiedene Formen der Fütterstörung nach I. Chatoor

- Videobeobachtung von Fütterzenen und deren Beurteilung/Diskussion

- Die sieben silbernen Essregeln

- Mögliche therapeutisch-pädagogische Interventionen

- Literaturhinweise

- Entwicklung des SCOPE (bisherige Studien werden aufgezeigt)

- Beschreibung / Einsatz des SCOPE´s (Erläuterungen zu den Bewertungsbögen mit den 25 Items, den Erweiterungen Kriterienbeschreibungen und Beispielen,der Ziel- und Behandlungsplanungstabelle, dem Elternfragebogen, den verschiedenen Interviewleitfäden für Eltern und Lehrergespräche)
- Theoretische Grundlagen: Anwendung des Modells der menschlichen Betätigung (MOHO) in der Pädiatrie (u.a. dynamische Prozesse zwischen Bewusstsein und Körper-Hirn, Performanzprozess, Volitionsprozess, Entstehung von Dysfunktionen)
- Durchführung und Auswertung in allen Einzelheiten
- die Teilnehmerinnen bekommen die Möglichkeit, ein Kind, das sie gut vor Augen haben in Teilbereichen selber einzuschätzen
- Fallbeispiele werden gezeigt
- Interpretation der Bewertungen und Planung der auf dem SCOPE beruhenden Ziele und Maßnahmen
- Hilfestellungen die sich in der Praxis bewährt haben




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Supervisionstermine für Linkshänderberater (nach Methodik Dr. Johanna Barbara Sattler)





Termin:	Seminar 4-12
Supervision 8.-9. März 2012	Fallbesprechungen in kleineren Gruppen
Kursgebühr:	180,- Euro / 15 Fortbildungspunkte
Uhrzeit:	Beginn jeweils um 09:00 Uhr




Kursleitung: Dr. Johanna Barbara Sattler (Leiterin der Beratungsstelle für Linkshänder und umgeschulte Linkshänder, München)



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ADS/ADHS Einführungskurs (Teil I.)




Termin:	24.März 2012	Seminar 5-12
Uhrzeit:	Samstag 9-17:00 Uhr
Kursgebühr:	100,- Euro / 8 Fortbildungspunkte


Zielgruppe: Therapeuten(innen), Pädagogen(innen),Erzieher(innen),und andere Interessenten

Kursleitung: Nadine Norrenbrock
Ergotherapeutin, Dipl. Ergotherapeutin, diplomierte Legasthenietrainerin (EÖDL), zertifizierte AD(H)S Therapeutin, Linkshänderberaterin und Bobath-Therapeutin.

Inhaltliche Schwerpunkte:
Definition der ADS/ADHS
Komorbiditäten (TLS)
Historie, Entstehungsmodelle
Symptomkriterien (ICD-10 und DSM IV)
Verlauf
(Dieser Kurs oder ähnliche ADS-Einführungskurse bei anderen Anbietern sind Pflicht
für die weiteren Kurse und den Zertifizierungskurs.)



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Einführung Legasthenie/LRS/Dyskalkulie

Termin:	31. März 2012	Seminar 6-12
Uhrzeit:	Samstag 9-17:00 Uhr
Kursgebühr:	100,- Euro / 8 Fortbildungspunkte


Kursleitung: Nadine Norrenbrock
Ergotherapeutin, Dipl. Ergotherapeutin, diplomierte Legasthenietrainerin (EÖDL), zertifizierte AD(H)S Therapeutin, Linkshänderberaterin und Bobath-Therapeutin.

Inhaltliche Schwerpunkte:

Definition LRS/ Legasthenie/ Dyskalkulie
Ursache, Entstehung
Symptome
Verlauf
Möglichkeiten der Diagnose
Training / Behandlung
Schule (Erlässe der einzelnen Bundesländer)

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Fragestellung "Handschriftprobleme" (das "Mc Master Handwriting Protocol")





Termin:	07. - 08. April 2012	Seminar 7-12
Uhrzeit:	Samastag 09:00-18:00 Uhr, Sonntag 09:00-14:00 Uhr
Kursgebühr:	160,- Euro / 16 Fortbildungspunkte


Zielgruppe: Ergotherapeuten/Innen, Heilpädagogen/Innen, Motopäden/Innen

Kursleitung: Daniela Rolf (Bachelor of Health), CO-OP Trainerin, Referentin, Inhaberin einer ergotherapeutischen Praxis


Inhaltliche Schwerpunkte:
Handschriftprobleme sind ein häufiger Überweisungsgrund von Kindern in die ergotherapeutische Praxis. Ergotherapeuten die eine betätigungsorientierte Vorgehensweise in Befunderhebung und Therapie realisieren möchten, stehen vor einem Dilemma. Der betätigungsorientierte Befunderhebungsprozess ist sehr individuell. Als Ausgangspunkt des Prozesses wird eine genaue Analyse der Betätigung vorgenommen, die dem Klienten Schwierigkeiten bereitet. Deutschen Ergotherapeuten steht bislang kein Befunderhebungsinstrument zur Verfügung, das eine Analyse der Betätigung "Schreiben" ermöglicht. Im Rahmen einer Masterthesis wurde das kanadische Mc Master Handwriting Protokoll übersetzt und auf inhaltliche Validität überprüft. Nun soll es in Deutschland Anwendung finden.
Im Kurs werden die Items des Protokolls vorgestellt und anhand von Videofallbeispielen praktisch geübt. Die Teilnehmer lernen, die Resultate des Protokolls, in den weiteren Befunderhebungsprozess einfließen zu lassen und die Therapie betätigungsorientiert zu gestalten. Hierzu werden viele praktische Anregungen gegeben. Die Fragestellung "Handschriftprobleme" wird in diesem Kurs mit zeitgemäßen theoretischen Hintergründen verknüpft. Hierbei handelt es sich um Grundlagen zur Betätigungsorientierung, dem Zusammenhang zum Person-Environment-Occupation Model (PEO) und evidenz-basierter Praxis. Vorkenntnisse in dieser Richtung sind nicht erforderlich.
Neben der Befunderhebung liegt ein großer Schwerpunkt der Fortbildung auf dem direkten Schreibtraining und wie dies im Rahmen einer ergotherapeutischen Therapie zur Anwendung kommt.



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Der Kompaktkurs ADS/ADHS findet zum 7. Mal statt und wurde in Theorie und Praxis immer wieder aktualisiert angepasst und verbessert. Die Kurse zusammen ergeben ein anerkanntes und komplettes Behandlungsspektrum für Therapeuten, von der unterstützenden Befundung, zur Behandlung, bis hin zur professionellen Begleitung und Beratung des Umfeldes. Eine überschaubare Fortbildungsstruktur, welche theoretisch aber auch praxisnah vorgetragen wird und sofort in den therapeutischen Alltag umgesetzt werden kann. Das komplette Gesamtergebnis kann sich sehen lassen. Es ist schnell erreicht, professionell und praxisrelevant für die ADS/ADHS Therapie und mehrfach erprobt.




ADS/ADHS	Kompaktkurs A7-2012
5 Wochenendkurse Teil: II, III, IV, V, VI	Seminar 8-12
Kursgebühr 740,- Euro/ 74 Fortbildungspunkte

Zielgruppe: Therapeuten(innen), Pädagogen(innen)

Kursleitung: Nadine Norrenbrock
Ergotherapeutin, Dipl. Ergotherapeutin, diplomierte Legasthenietrainerin (EÖDL), zertifizierte AD(H)S Therapeutin, Linkshänderberaterin und Bobath-Therapeutin.

Wir haben außer dem Einführungskurs, unsere ADS/ADHS Kurse bereits seit 4 Jahren zusammengefügt und bieten diese aufgrund ihrer Komplexität und Verzahnung nun nur noch als Gesamtkurs an.

Vom Diagnostikkurs bis zum Elterntraining und Zertifizierungskurs ist eine nahezu vollständige, anerkannte sowie variantenreiche Betreuung der Eltern und Behandlung der Kinder durch den Therapeuten möglich. Bitte beachten Sie, dass ein Einführungskurs (ADS-Grundlagen) vor der Zertifizierung absolviert sein muss.

ADS/ADHS Diagnostikkurs (Teil II.)

Termin:	21. April 2012
Uhrzeit:	Samstag 9-18:00 Uhr

Inhaltliche Schwerpunkte:

diagnostische Maßnahmen
Aufmerksamkeitsfunktionen
Diagnostik allgemein
Vorstellung von Fragebögen (z.B. HKS,EKI,Conners, EES, COSA, usw.)
Vorstellung von Screenings (z.B. DAT)

ADS/ADHS Testkurs/Testgrundlagen (Teil III.)

Termin:	9.-10. Juni 2012
Uhrzeit:	Samstag 9-17:00 Uhr, Sonntag 9-16:00 Uhr

Inhaltliche Schwerpunkte:

Durchführung ausgewählter Testungen
Testvorstellung (z.B. d2, DL-KE, DL-KG, TPK, KHV-VK, ZVT)
Auswertung und Interpretation

ADS/ADHS Training und Behandlung (Teil IV.)

Termin:	1.-2. September 2012
Uhrzeit:	Samstag 9-17:00 Uhr, Sonntag 9-16:00 Uhr

Inhaltliche Schwerpunkte:

Vorstellung von ausgewählten Aufmerksamkeits- und Konzentrationstrainings
nach z.B. MKT, Lauth und Schlottke, Ettrich, Attentioner und Reminder

ADS/ADHS Elterntraining (Teil V.)

Termin:	29.-30. September 2011
Uhrzeit:	Samstag 9-17:00 Uhr, Sonntag 9-16:00 Uhr

Inhaltliche Schwerpunkte:

Elterntraining allgemein
Vorstellung von ausgewählten Elterntrainings
nach z.B. THOP, Optimind, Attenxo usw.

ADS/ADHS Zertifizierungskurs (Teil VI.)

Termin:	3.-4. November 2012
Uhrzeit:	Samstag 9-17:00 Uhr, Sonntag 9-16:00 Uhr

Inhaltliche Schwerpunkte:

Überprüfung der Lerninhalte an Hand eines Tests, einer Fallarbeit, sowie Fallsupervision



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(HOT) Der Handlungsorientierte Therapieansatz

(für Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen)



Termin:	28.-29. April 2012	Seminar 9-12
Uhrzeit:	Samstag 9-16:00 Uhr, Sonntag 9-13:00 Uhr
Kursgebühr:	180,- Euro / 12 Fortbildungspunkte


Zielgruppe: Ergotherapeuten/Innen, Logopäden/Innen, Sprachtherapeuten/Innen, Psychologen/Innen und Sonderpädagogen/Innen

Kursleitung: Marianne Reddemann-Tschaikner (Logopädin, Lehrlogopädin (DBL), Autorin, Vorträge in ganz Europa)

Inhaltliche Schwerpunkte:
Der Handlungsorientierte Therapieansatz (HOT) wurde aufgrund von Therapieerfahrungen bei Kindern mit einer bestimmten Art von Sprachentwicklungsstörungen entwickelt. Die Kinder haben Schwierigkeiten in den Bereichen Morphologie/Syntax, Sequenzierung in Handlung und Textentwurf, Wortschatz/Wortfindung und Formulierung und zum Teil Sprachverständnisprobleme. Neben diesen sprachlichen Auffälligkeiten wurden Aufmerksamkeits-, Wahrnehmungsprobleme und Schwierigkeiten beim Problemlöseverhalten und beim Erstellen eines Handlungsplanes beobachtet.

Der HOT soll diese Kinder motivieren, indem ihre Kreativität besonders berücksichtigt wird. Die Inhalte der Handlungen beziehen sich auf Alltagserfahrungen der Kinder, so genannte "Scripts", die als schematisiertes Drehbuch für Handlungsabläufe zu verstehen sind. Die Kategorie der gebrauchten Objekte und die Reihenfolge der einzelnen Operationen sind sowohl auf nicht verbaler als auch verbaler Ebene Gegenstand der Therapie.

In dem Seminar wird ein kurzer theoretischer Überblick über Ziele und Inhalte der Methode vermittelt. Anhand von Falldarstellungen wird das praktische Vorgehen erläutert und in Teilschritten erprobt und diskutiert. Anhand von Fallbeispielen werden die sehr positiven Erfahrungen mit Kindern mit Down-Syndrom und anderen geistig behinderten Kindern dargestellt.



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"Geschickte Hände"

(Grafomotorik)



Termin:	3.-5. Mai 2012	Seminar 10-12
Uhrzeit:	Donnerstag 09-18:00 Uhr, Freitag 9-18:00 Uhr, Samstag 9-16:00 Uhr
Kursgebühr:	350,- Euro / 28 Fortbildungspunkte


Zielgruppe: Ergotherapeuten/Innen und angrenzende Berufsgruppen im pädiatrischen Bereich (besonders geeignet für Berufsanfänger/Innen, Wiedereinsteiger/Innen in die Pädiatrie und als Grundlage zur Spezialisierung in diesem Fachgebiet).


Kursleitung: Sabine Pauli
(staatlich anerkannte Ergotherapeutin, langjährige Berufserfahrung in der Pädiatrie, Ergotherapeutin in eigener Praxis, Schreiben von Fachbüchern und Elternratgebern, zertifizierte Erwachsenenbildnerin nach Prof. Dr. Wahl, seit über 10 Jahren Fortbildungstätigkeit)

Kursleitung: Andrea Kisch
(staatlich anerkannte Ergotherapeutin, langjährige Berufserfahrung in der Pädiatrie, Ergotherapeutin in eigener Praxis, Schreiben von Fachbüchern und Elternratgebern, zertifizierte Erwachsenenbildnerin nach Prof. Dr. Wahl, seit über 10 Jahren Fortbildungstätigkeit, zertifizierte Linkshänderberaterin nach Dr. B. Sattler

Inhaltliche Schwerpunkte:
Den Teilnehmer/innen soll ein breites Wissensfundament vermittelt werden, um feinmotorisch auffällige Kinder einschätzen und zielgerichtet behandeln zu können.
Es wechseln sich theoretische Grundlagen mit praktischen Übungen ab. Es wird Gelegenheiten zum konkreten Erfahrungsaustausch durch gezielte Aufgaben/Fragestellungen in Gruppen geben.


Entwicklung der Handgeschicklichkeit von 0-7 Jahren/Kriterien der Schulfähigkeit
Malentwicklung und Auffälligkeiten
Grundlagen der Graphomotorik
Stifthaltung
Beobachtungsmöglichkeiten/Tests
Vorstellung des RAVEK (Ravensburger Erhebungsbogen fein- und graphomotorischer Kompetenz)
Grafomotorische Übungsprogramme
Teilaspekte der Handgeschicklichkeit
Feinmotorische Spiel- und Übungsideen
Behandlungsansätze/systematischer Übungsablauf/Parcours/häusl. Üben
Linkshändigkeit/linkshändiges Schreiebn/wechselnder Handgebrauch-Beobachtungsmöglichkeiten
Kriterien der Schulfähigkeit
Dieser Kurs wird als Grundkurs für den Aufbaukurs in Ravensburg ab Dezember 2009 anerkannt.



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ICF in der neuropsychologischen Rehabilitation

Prof. Dr. med. Wolfgang Fries



Termin:	12.-13. Mai 2012	Seminar 11-12
Uhrzeit:	Samstag 09:00-16:00 Uhr, Sonntag 09:00-13:30 Uhr
Kursgebühr:	160,- Euro / 13 Fortbildungspunkte


Zielgruppe: Neuropsychologen/Innen, Ärzte/Innen, Ergotherapeuten/Innen, Physiotherapeuten/Innen, Logopäden/Innen etc.

Kursleitung: Prof. Dr. med. Wolfgang Fries
Gegenwärtige berufliche Tätigkeit: Facharztanerkennung als Neurologe; Leiter einer Praxis zur ganztägigen oder halbtätigen Behandlung in der Nachsorge nach Schlaganfall, Schädel-Hirn-Trauma, operativen Eingriffen am ZNS, Enzephalitis oder zerebraler Hypoxie nach Herzstillstand, z.B. nach Herzinfarkt.
Schwerpunkte der Arbeit sind die soziale und berufliche Re-Integration nach solchen Erkrankungen. Die klinische Arbeit wird dabei von Ergebnisforschung zu diesen Fragen begleitet.
Weitere berufliche Aufgaben liegen in der Erstellung von Gutachten für Gerichte und Berufsgenossenschaften und in der Weiterbildung von Neuropsychologen und Angehörigen von medizinischen Heilberufen.

Inhaltliche Schwerpunkte:
Die ICF (International Classification of Functioning, disability and Health) ist ein Klassifikationssystem, um die funktionale Gesundheit eines Menschen in allen Komponenten (Körperfunktionen und -struktur, Aktivität, Teilhabe, Kontextfaktoren) zu beschreiben. Mit ihrer Hilfe können auch neuropsychologische Störungen und ihre Auswirkungen auf die Teilhabe erfasst werden. Sie dient als Leitlinie um teilhabe-bezogene Therapieziele zu formulieren und in die klinische Praxis umzusetzen. Die komplexen Anforderungen für die Umsetzung werden diskutiert.



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"Linkshänder und umgeschulte Linkshänder"

im therapeutischen und pädagogischen Bereich



Termin:	12.-13. Juni 2012	Seminar 12-12
Uhrzeit:	Dienstag 9-18:00 Uhr, Mittwoch 9-13:00 Uhr
Kursgebühr:	170,- Euro / 15 Fortbildungspunkte


Zielgruppe: Therapeuten(innen), Pädagogen(innen) und andere Interessenten

Kursleitung: Dr. Johanna Barbara Sattler (Leiterin der Beratungsstelle für Linkshänder und umgeschulte Linkshänder, München)

Inhaltliche Schwerpunkte:

Testmöglichkeiten und gängige Testverfahren
Elterngespräch über die Händigkeit ihres Kindes
Arbeitsplatzanordnung und Gebrauchsgegenstände
Schwierigkeiten umgeschulter Linkshänder
Bestimmung der Händigkeit
Umgang mit angeblichen Beidhändern
Handhabung beim Schreiben und Schneiden
Übungen/Vorbereitung zur Schreibhaltung
Rückschulung der Händigkeit
(anerkannt als 1.Seminar-Block für die Zusatzausbildung zum/zur "Linkshänder-Berater/In" nach Methodik Dr. Johanna Barbara Sattler)



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Supervisionstermine für Linkshänderberater (nach Methodik Dr. Johanna Barbara Sattler)





Termin:	Seminar 13-12
Supervision 14.-15. Juni 2012	Fallbesprechungen in kleineren Gruppen
Kursgebühr:	180,- Euro / 15 Fortbildungspunkte
Uhrzeit:	Beginn jeweils um 09:00 Uhr




Kursleitung: Dr. Johanna Barbara Sattler (Leiterin der Beratungsstelle für Linkshänder und umgeschulte Linkshänder, München)



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"COPM" Kinder zu Wort kommen lassen





Termin:	23. - 24. Juni 2012	Seminar 14-12
Uhrzeit:	Samstag 09:00-17:00 Uhr, Sonntag 09:00-15:30 Uhr
Kursgebühr:	180,- Euro / 15 Fortbildungspunkte


Zielgruppe: Ergotherapeuten/Innen, Heilpädagogen/Innen, Lehrpersonen, Betreuungspersonen

Kursleitung: Helen Strebel
Ergotherapeutin, Bachelor of Health in OT, Masterstudiengang an der Fachhochschule Köln, Dozentin an einer Ergotherapieschule in Köln und an der Hogeschool Zyud in Heerlen (Niederlande), Freiberufliche Dozentin für ergotherapeutische Modelle (Schwerpunkt CMOP-E und das COPM a-kids). Veröffentlichung verschiedener Fachartikel und Bücher u.a. zum Kanadischen Modell.



Inhaltliche Schwerpunkte:

Vorstellung wichtigster Grundannahmen aus dem CMOP (Betätigung, klientenzentrierte Praxis, Gesundheit, Aufbau CMOP)
Herkunft, Absicht, Nutzen und Kernelemente des CMOP
Grundgedanken der Klientenzentrierung, klientenzentrierte Gesprächsführung
Vorstellung der kindgerechten Adaption des COPM (COPM a-kids) mit Videosequenzen
Betätigungsorientierte Befunderhebung sowie handlungsorientierte Zielformulierung anhand des CPPF
Reflektion der eigenen Arbeitsweise und Vorgehen von TOP-DOWN und BOTTOM-UP
Erarbeitung von Berichtsstrukturen
Vertiefung der Lehr- und und Lerninhalte anhand von Kleingruppenarbeiten




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Neurofeedback-Theorie und Praxis





Termin:	22. - 23. September 2012	Seminar 15-12
Uhrzeit:	Samstag 09:00-17:00 Uhr, Sonntag 09:00-15:30 Uhr
Kursgebühr:	160,- Euro / 15 Fortbildungspunkte


Zielgruppe: Ergotherapeuten/Innen, Heilpädagogen/Innen, Logopäden/Innen, Psychologen/Innen

Kursleitung: Arnold Bruns
Ergotherapeut in eigener Praxis, Mitarbeiter der MindMedia (Demonstration, Einarbeitung und Vorträge zum Neurofeedback)

Inhaltliche Schwerpunkte:
Die Teilnehmer werden durch dn Kurs in die Lage versetzt, Neurofeedback aktiv einzusetzen. Inhalte der Fortbildung sind u.a. die Geschichte des Neurofeedback und des Biofeedback. Neben den neurophysiologischen Grundlagen bietet der Kurs viele eigene praktische Anwendungsmöglichkeiten. Demonstrationen und praktische Sequenzen wechseln sich gut ab. Zudem wird speziell auf bestimmte Anwendungsgebiete, sowie auf den speziellen Nutzen eingegangen.

Vorraussetzung zur Kursteilnahme:
Die Teilnehmer bringen einen funktionstüchtigen Laptop mit



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M-ABC

Prof. Dr. Christina Reichenbach



Termin:	6. Oktober 2012	Seminar 16-12
Uhrzeit:	Samstag 09:00-17:30 Uhr
Kursgebühr:	100,- Euro / 9 Fortbildungspunkte


Zielgruppe: Heilpädagogen/Innen, Motopäden/Innen, Erzieher/Innen, Ergotherapeuten/Innen

Kursleitung: Prof. Dr. Christina Reichenbach
Psychomotoriktherapeutin und Studium der Diplompädagogik, bis 2001 Geschäftsführerin des Fördervereins Beweggungsambulatorium an der Universität Dortmund e.V., seit 1998 Lehr- und Fortbildungstätigkeiten, 2001 - 2006 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Hannover, 2004 Anerkennung als Lehrerin für Lehramt Sek. II,2005 Promotion, 2006 - 2009 Vertretung der Professur, seit 2009 Professur "Heilpädagogik, Autorin vieler Fachbücher
Gegenwärtige berufliche Tätigkeit: Lehrstuhl an der Ev. Fachhochschule R-W-L in Bochum und an der Fachschule für Motopädie in Dortmund. Leitung der heilpädagogischen Ambulanz in Bochum. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind: Diagnostik, Selbstkonzeptentwicklung, Psychomotorik, Heilpädagogik mit Schwerpunkt Kinder und Jugendliche.

Inhaltliche Schwerpunkte:
In dem Seminar wird die Movement Assessment Battery for Children2 (M-ABC-2) von Petermann/Bös/Kastner vorgestellt. Bei der M-ABC2 handelt es sich um ein aktuell normiertes (moto-) diagnostisches Verfahren zur Überprüfung des Entwicklungsstandes von Kindern im Alter von 3-16 Jahren. Es wurde 2011 von der Arbeitsgemeinschaft der wiss. medizin. Fachgestell. (AWMF) als Basisdiagnostik 1. Wahl empfohlen. Insgesamt werden Aufgaben für verschiedene Altersbereiche vorgestellt, praktisch erprobt und gemeinsam reflektiert.



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Einführung in die Psychomotorik

Prof. Dr. Christina Reichenbach



Termin:	27. Oktober 2012	Seminar 17-12
Uhrzeit:	Samstag 09:00-17:30 Uhr
Kursgebühr:	100,- Euro / 9 Fortbildungspunkte


Zielgruppe: Heilpädagogen/Innen, Motopäden/Innen, Erzieher/Innen, Ergotherapeuten/Innen

Kursleitung: Prof. Dr. Christina Reichenbach
Psychomotoriktherapeutin und Studium der Diplompädagogik, bis 2001 Geschäftsführerin des Fördervereins Beweggungsambulatorium an der Universität Dortmund e.V., seit 1998 Lehr- und Fortbildungstätigkeiten, 2001 - 2006 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Hannover, 2004 Anerkennung als Lehrerin für Lehramt Sek. II,2005 Promotion, 2006 - 2009 Vertretung der Professur, seit 2009 Professur "Heilpädagogik, Autorin vieler Fachbücher
Gegenwärtige berufliche Tätigkeit: Lehrstuhl an der Ev. Fachhochschule R-W-L in Bochum und an der Fachschule für Motopädie in Dortmund. Leitung der heilpädagogischen Ambulanz in Bochum. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind: Diagnostik, Selbstkonzeptentwicklung, Psychomotorik, Heilpädagogik mit Schwerpunkt Kinder und Jugendliche.

Inhaltliche Schwerpunkte:
Das Seminar gibt einen Überblick hinsichtlich der Entstehungsgeschichte sowie einen Einblick in die derzeitigen theoretischen Konzeptüberlegungen psychomotorischer Förderung. Weiterhin geben praktische Beispiele anhand von Videobeispielen und Eigenerfahrungen eine erste Vorstellung, wie eine Umsetzung in der Praxis aussehen kann. Es werden Ideen zur Förderung verschiedener Entwicklungsbereiche in Kleingruppen, mit und ohne Material, vorgestellt. Hierzu können im Seminar interessenbedingt Differenzierungen für verschiedene Klientel erarbeitet



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Entwicklungstest für Kinder von 6 Monaten - 6 Jahren

(ET 6-6, 2. veränderte Auflage 04)



Termin:	10. November 2012	Seminar 18-12
Uhrzeit:	Samstag 9-16:30 Uhr
Kursgebühr:	80,- Euro / 8 Fortbildungspunkte


Zielgruppe: Ergotherapeuten(innen) und angrenzende Berufsgruppen

Kursleitung: Nadine Norrenbrock
Ergotherapeutin, Dipl. Ergotherapeutin, diplomierte Legasthenietrainerin (EÖDL), zertifizierte AD(H)S Therapeutin, Linkshänderberaterin und Bobath-Therapeutin.

Inhaltliche Schwerpunkte:

Vorstellung der ET 6-6
praktische Testdurchführung
Auswertung und Interpretation
Stärken und Schwächen des Tests

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FEW 2




Termin:	8. Dezember 2012	Seminar 19-12
Uhrzeit:	Samstag 9-16:30 Uhr
Kursgebühr:	80,- Euro / 8 Fortbildungspunkte


Zielgruppe: Ergotherapeuten(innen) und angrenzende Berufsgruppen

Kursleitung: Nadine Norrenbrock
Ergotherapeutin, Dipl. Ergotherapeutin, diplomierte Legasthenietrainerin (EÖDL), zertifizierte AD(H)S Therapeutin, Linkshänderberaterin und Bobath-Therapeutin.

Inhaltliche Schwerpunkte:

Vorstellung des FEW 2
korrekte Durchführung des FEW 2
Auswertung und Interpretation der Ergebnisse
Stärken und Schwächen des Tests

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2013



"Linkshänder und umgeschulte Linkshänder"

im therapeutischen und pädagogischen Bereich



Termin:	1.-2. März 2013	Seminar 1-13
Uhrzeit:	Freitag 9-18:00 Uhr, Samstag 9-13:00 Uhr
Kursgebühr:	170,- Euro / 15 Fortbildungspunkte


Zielgruppe: Therapeuten(innen), Pädagogen(innen) und andere Interessenten

Kursleitung: Dr. Johanna Barbara Sattler (Leiterin der Beratungsstelle für Linkshänder und umgeschulte Linkshänder, München)

Inhaltliche Schwerpunkte:

Testmöglichkeiten und gängige Testverfahren
Elterngespräch über die Händigkeit ihres Kindes
Arbeitsplatzanordnung und Gebrauchsgegenstände
Schwierigkeiten umgeschulter Linkshänder
Bestimmung der Händigkeit
Umgang mit angeblichen Beidhändern
Handhabung beim Schreiben und Schneiden
Übungen/Vorbereitung zur Schreibhaltung
Rückschulung der Händigkeit
(anerkannt als 1.Seminar-Block für die Zusatzausbildung zum/zur "Linkshänder-Berater/In" nach Methodik Dr. Johanna Barbara Sattler)



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"Zusatzausbildung zum/zur Linkshänderberater/In"

Nach Methodik Dr. Johanna Barbara Sattler mit Abschlusszertifikat!



Termin:	Seminar D-2013
2. Block 3.-4. März 2013	Der umgeschulte Linkshänder
3. Block 27.-28. September 2013	Der nicht umgeschulte Linkshänder
Supervision 21.-22. März 2014	Fallbesprechungen in kleineren Gruppen
4. Block 23.-24. März 2014	Pädagogik und Diagnostik
Supervision 20.-21. Juni 2014	Fallbesprechungen in kleineren Gruppen
5. Block 22.-23. Juni 2014	Vertiefung der Händigkeitsbeobachtung und Rückschulung der Händigkeit. Beidhänder und vermeintliche Beidhänder
6. Block 5.-6. September. 2014	Noch offene Themen, Referate, Fallberichte und Kolloquium
Uhrzeit:	Beginn jeweils um 09:00 Uhr
Kursgebühr:	1500,- Euro / 100 Fortbildungspunkte


Kursleitung: Dr. Johanna Barbara Sattler (Leiterin der Beratungsstelle für Linkshänder und umgeschulte Linkshänder, München)

Das ist bereits der 4. Ausbildungsgang zum Linkshänderberater/In in unserem Institut. Die Zusatzausbildung beinhaltet 5 Seminar-Blöcke (Block 2-6) und ein Supervisions-Seminar (der erste Seminar-Block "Linkshänder und umgeschulte Linkshänder im pädagogischen und therapeutischen Bereich" muss bereits absolviert sein).
Voraussetzung ist eine abgeschlossene Berufsausbildung in der vorgegebenen Zielgruppe (Ärzte, Pädagogen, Erzieher, Psychotherapeuten, Ergotherapeuten, Heilpädagogen, Motopäden, Logopäden, Physiotherapeuten, Sozialpädagogen) und ein ausgefüllter Motivationsbogen, welcher über die Teilnahme ab dem zweiten Block entscheidet.



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